数字赋能研听说 聚力备考启新程 | 恩平市初中2027届英语听说监测分析及备考研修活动

　　为扎实推进华南师范大学外国语言文化学院—恩平市“数字化赋能英语教育城乡一体化高质量发展”共建共创项目，落实初中英语听说备考工作，持续提升全市初中英语听说教学质量，9月16日下午，由恩平市教师发展中心主办、恩平黄冈实验中学协办的恩平市初中2027届听说监测情况分析及备考研修活动，在恩平黄冈实验中学行政楼五楼报告厅成功开展。全市各初中学校英语科组长、七、八年级备课组长以及九年级全体英语教师参加本次研修。

　　本次活动设置两大核心环节。首先，专家围绕2027届英语听说监测整体情况开展专题分析。专家依托本次监测数据，全面梳理学生听说答题现状，深度剖析学生共性失分点、听说能力薄弱环节，对照新课标要求，诊断当前英语听说课堂教学存在的问题，结合数字化教学理念，指明后续听说教学改进方向与备考重点，为全市英语听说备考工作提供专业、科学的指导。

　　在随后的备课组交流分享环节，各备课组代表结合本校学情，对本次听说监测结果进行总结复盘，分享2027届中考英语听说备考工作计划。恩平黄冈实验中学陈玉芸老师作《2027中考英语听说考试备考策略》专题分享，围绕模仿朗读、信息获取、回答问题、短文复述+信息询问四大题型，拆解题型考查要点，归纳学生常见错误，分享可落地的常态化训练策略。参会教师围绕分层听说训练、数字化资源运用、日常课堂听说渗透等重点问题深入研讨，交流教学妙招，凝聚备考共识。而后由恩平市华附学校肖金玲老师围绕听说成绩概况、听说评分标准以及复习备考计划等方面介绍了学生课前、课中以及课后的听说训练的具体措施。两位老师从听说考试政策及方法解码到具体的训练落地进行介绍，为恩平市2027年中考的听说板块提供了扎实的理论和行动的方法指导。

　　此次研修活动，是我市推进数字化赋能英语教育项目落地的重要实践，既是一次监测数据复盘会，也是中考听说备考工作部署会。活动立足学情、聚焦考点，打通了监测诊断、策略研讨、教学落地的闭环。全体参会教师进一步明晰了备考方向，拓宽了听说教学思路。

　　下一步，全市初中英语教师将把本次研修成果转化为教学行动，用好数字化教学资源，优化听说课堂设计，落实分层训练，补齐学生听说短板，稳步推进城乡英语教育一体化高质量发展，全力做好2027届中考英语听说备考各项工作。