4月15日，北京师范大学珠海校区纵向帮扶小组走进恩平市君堂镇中心小学及中心幼儿园开展调研与帮扶工作。君堂镇党委委员、纪委书记邝敏群，恩平市教育局幼教专干吴淑华，君堂镇中心小学党总支书记曾飞鹏等陪同调研。

　　帮扶小组分组走访了君堂镇中心小学和中心幼儿园，实地考察校容校貌，听取两校办学历史、师生规模、教育理念及特色建设等情况汇报，深入了解基层教育现状。随后，专家组与两校领导及教师代表分别召开座谈会，针对教育痛点共商帮扶方案。

聚焦小学教育难题，共谋精准帮扶路径

　　在中心小学座谈会上，曾飞鹏详细汇报了学校面临的挑战：教师结构性短缺（音体美、数学等学科尤为突出）、教学设备老化、信息化资源应用能力不足、留守儿童家庭教育缺失等问题。他提出三点帮扶需求：一是开展新课标落地、学科教学创新及留守儿童教育策略专题培训；二是共建线上教研平台，共享优质课程资源；三是针对数学、科学等薄弱学科实施“送教到校”活动。

助力幼教特色发展，优化园所教育实践

　　在中心幼儿园，专家组重点考察了户外生态游戏场、多功能活动室及传统文化体验馆等特色空间，对“岭南文化+现代幼教”的融合设计理念给予高度评价，并提出“增强空间叙事性”“提升儿童参与性”等优化建议。园长吴小丹以“自然浸润，多元成长”为核心理念，介绍了幼儿园在传统文化传承与创新教育融合方面的探索成果，并就师资队伍建设及家园共育策略等问题寻求专家指导。专家组现场解答了教师团队关于幼儿行为观察、家园沟通技巧等实践困惑，并提出改进建议。

深化校地协作，助推乡村教育振兴

　　此次调研为北师大珠海校区帮扶团队提供了基层教育的一手信息，为后续精准施策奠定了基础。同时，活动通过专家指导、资源对接和问题共商，为君堂镇基础教育质量提升注入了新动能，进一步助力乡村教育振兴。