东成镇牛皮塘村：“家门口学堂”点亮乡村教育之光
傍晚时分，东成镇牛皮塘村学堂门口，孩子们你一句我一句讨论着在牛皮塘村史馆的见闻，直到看到值班老师到来的那一刻，礼貌地齐声说“老师好！”…...
牛皮塘村位于东成镇东北部，共有7个自然村，户籍人口288户992人，常住人口190户583人，海外侨胞、港澳同胞1224人。和城市的孩子相比，农村孩子往往更缺乏家长陪伴。一些村民长期外出务工，留下孩子在村里给老人抚养，存在孩子放学后无人辅导，影响学习成绩的情况。
面对这一问题，身为博士的驻村第一书记于永瑞思考了很长时间，经过与牛皮塘村“两委”干部、党员等一同充分调研，决定从抓好教育入手，创办一所全新治理模式的青少年学堂，满足适龄儿童的教育需求。
溯文化之源 缕文化之脉 私塾式课堂带来新气象 青少年学堂选址定在牛皮塘村史馆二楼。牛皮塘村史馆的前身原是青砖平房书室，后得热心华侨、乡亲捐资筹建，20世纪50年代修缮为道隆学校，内置六个教室六个年级，高峰时入读学生达220多人，老师8人，文化底蕴深厚。 为进一步弘扬中华传统文化，青少年学堂采用汉代马鞍式桌凳，内部装修尽量保持原样，让孩子们置身于单人单桌的私塾式学习环境。截至目前，已配备投影仪、打印机和10套汉代马鞍式桌凳。 孩子们在认真学习 融各方智慧 汇多元资源 探索政企村合作办学新路径 学堂建设和运营需要持续的资金和人员投入。牛皮塘村驻村第一书记主动担当、积极作为，带领驻村团队和“两委”干部等投身课堂建设，在资金方面成功争取派出单位江门农商银行党建经费支持；在师资方面东成镇选派四位热心公益的选调生、党员志愿者组成值班教师团队，周一至周四晚开展教学活动；在课程方面，除了作业的日常辅导，还设置书法、安全教育、心理辅导等特色课程，力求提高辖区内孩子们的文明素养、道德素养以及知识文化素养。自学堂开设以来，参加学习的学生达1100多人次。 举办书法培训班 强制度建设 抓常态长效 发挥家校合力取得新成效 为进一步提升教育成效，牛皮塘青少年学堂设立“三个制度”。一是考勤制度。建立起学生信息库，给每个学生都打印姓名牌，每天自觉签到、打卡，值班教师每周做考勤汇总。截至8月中旬，青少年学堂在册学生36人。二是家访制度。值班老师和“两委”干部共同深入孩子家中，向家长反馈孩子的优缺点，帮助家长更加全面地去了解孩子、教育孩子。同时，定期举办家长会，分享优秀的家庭教育案例。三是奖励制度。根据学生平时的表现和考试成绩评定一二三等奖，给予一定的物质奖励，更好地激发孩子们的学习动力。 经过将近一年的探索，青少年学堂从无到有，教学活动步入正轨，学生数量不断增多，教学效果初步显现。经家访情况统计，上半年经常来学堂学习的孩子班级排名平均提升3名次以上，如郑某图同学获得东成镇中心小学颁发的“最佳进步奖”。 牛皮塘村驻村第一书记开展教学活动 下一步，青少年学堂将继续坚持“因地制宜，以人为本，深入群众”的理念，争取更多支持，多措并举提升软硬件条件，建好村民“家门口学堂”，为农村青少年点燃希望之火，点亮乡村教育之光，为乡村人才振兴贡献力量。
