金牌导师引领，铺就“三阶三梯”优师培养“高速路”

教育兴，必先教师兴。随着《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》《广东省新强师工程实施办法》《江门市教育优质发展三年行动计划（2021-2023年）》《关于进一步集聚新时代人才建设人才强市的意见》等一系列文件的出台，如何提高符合中国式现代化所需的教师队伍质量，俨然成为教育高质量发展的“时代之问”。让一部分人先富裕起来，然后让先富带动后富，最后让全体人民都富裕起来，这是中国经济发展的重要策略。同理，让一部分教育工作者先强起来，然后在强者、先行者带动下，发挥关键人物的作用，实现培养一个、带动一批、辐射一片，最后让全市的教育工作者都强起来，这是推动恩平教育强起来的“时代答卷”。

为贯彻落实党的二十大精神，深入推进江门市“人才倍增”工程，扎实做好“十四五”时期恩平市教育系统人才队伍建设工作，恩平市根据不同阶段教师的发展规律，探索新型教师培养方式，构建了“三阶三梯”优师培养机制，“三阶”即成长、成熟、成名阶段；“三梯”即教育先锋、骨干教师、名师名家梯队。

2022年7月，恩平出台了《恩平市“教育先锋”人才培养三年行动计划》，通过“双向选择”方式确定培养人选，选拔我市教育系统40周岁以下、政治素养高、有事业追求的在编在岗青年教师，约500人。一是以恩平市教育局局长为班主任，局班子成员为“职业生涯导师”，教研员及教育专家为“专业成长导师”，实行“局长班主任制+双导师制”管理模式，以上率下推进“教育先锋”人才培养计划。二是紧紧围绕“一年出线、二年凸显、三年出彩”的目标，开设“恩平教育先锋培训班”，坚持理论与实践相结合，加强青年教师思想政治建设，重点培养一批教学能手、科研能手、写作能手、管理能手、德育工作能手、党建工作能手。三是大力实施“青蓝结对、同伴互助”工程和“十百千人才培养计划”，通过名师指导、搭台展示、形象宣传等有利举措让优秀青年教师脱颖而出，激发青年教师成长动力。

2022年11月，为切实加强名师队伍管理，恩平市教育局印发了《恩平市名师工作驿站建设与管理实施方案（试行）》，提出“到2025年建成30个名师工作驿站”的工作目标，旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。一是在学校设立教师专业发展基地，基地学校校长为“名师工作驿站”站长，负责统筹做好驿站基础建设及日常工作。二是市名师管理办公室根据各基地学校的学科需求，指导驻站导师与基地学校共同确定驿站名师成员，驻站导师和受帮扶的教师双向选择，签订师徒结对协议书，采取“一对一”的方式实施精准帮扶，指导开展教育、教学、教研等工作。“名师工作驿站”充分发挥我市名师在教师队伍建设中的辐射、引领和示范作用，成为我市骨干教师聚集地和名师名家“孵化地”。

2022年底，恩平积极谋划“专家工作站”矩阵，以我市优秀中青年骨干教师、正（副）校（园）长为入室学员，打造省级教育名家、小学名校长、初中名校长、高中名校长、名园长工作站5个。一是实施高中质量提升专项工程、初中质量提升专项工程、小学“一校一案”工程、幼儿园“一园一案”工程等四大提升工程，通过精准“把脉” 问诊“开方”，为恩平参评广东省中小学“百千万人才培养工程”培养对象和省市“三名”工作室主持人培养后备人才，助推学校内涵式发展。二是通过“以师带徒”的培养形式，共同开展基于线上和线下的学科研究、教改探索和教学磨炼、学校管理实践与研究，指导每位学员围绕凝练办学思想和办学特色形成课题研究成果不少于1项。三是以三年为目标规划周期，组织开展教育教学管理指导、薄弱学科提升指导、教育教学能力培训等活动，每年培养8-10名骨干教师；通过听课磨课、跟岗实践、交流研讨、读书分享会、课题指导、学校管理诊断等方式组织集中研修不少于15天，每年“孵化”约10名中小学校长或副校长。四是推动优质教育资源向乡镇辐射延伸。以工作站为开放的资源平台，积极发挥导师资源作用，将专家名师“请进来”下校诊断和讲学，让本地学员“走出去”跟岗学习。工作站入室学员每人每周期至少与3名中青年教师（其中至少1名乡村教师）或1名乡村校（园）长结成互助帮扶对子，融入式帮扶提升农村学校和薄弱学校办学水平，促进城乡教育“齐迈步”。五是制定教育信息技术与学科教学融合年度计划，每年建立不少于10个含教学设计、课堂实录等配套资源的混合式教学案例，完成不少于20个能体现名师教学风格、教学特色、教学成果专题系列学科微课，以资源共享促进发展提质。

一流的教育需要一流的教师，一流的教师要靠一流的机制培养。恩平树立“优师强教”理念，精心搭建“教育先锋培训班”“名师工作驿站”“教育专家工作站”平台，构筑起“教育先锋—骨干教师—名师—教育专家”层层递进的名师成长之路。在金牌导师的“领跑”下，通过分层培养、分类施策，跑出教师成长“加速度”，奋力营造“教育先锋处处现，名师之花遍地开”人才工作新生态，为恩平教育高质量发展赋能增值，为江门“人才倍增”工程提质增效！